lunes, 17 de marzo de 2014

La Estadística

Las virtudes cardinales (Rafael) vía Eloquence, Wikipedia
Como lo que viene haciendo la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía con los docentes andaluces no tiene nombre, sobran ahora las palabras. Así pues, mejor será ir directo a las estadísticas.

Los datos del gráfico siguiente tienen como universo los 1059 maestros que, habiendo participado forzosamente (funcionarios provisionales y en prácticas, suprimidos...), han obtenido destino definitivo, cantidad que se reduciría a 1019 provisionales netos que concursaban por su primer destino definitivo, según CSI-F.

Dando por aproximados los datos de una adjudicación que es provisional y conscientes de la circunstancia --menor, en este caso-- de que se mezclan los datos de distintas situaciones administrativas, con estas cifras en la mano y puesto que no todos aquellos que han obtenido su petición voluntaria (pet. 1-300) podrán conciliar fácilmente su vida personal, familiar y laboral, podemos afirmar que de entre aquellos maestros y maestras a quienes, participando obligatoriamente en esta convocatoria, les ha sido adjudicado su primer destino definitivo, alrededor del 25% tendrían vetado ese derecho a la conciliación, durante al menos dos años, a no ser que la Consejería empiece a hacer algo, de una santa vez, por evitarlo. Nuestra solidaridad con los afectados y nuestra mayor indignación por un refractario mutismo, el de la Administración, carente de la más ínfima virtud porque --puesto que de virtud se trata-- de las cuatro virtudes platónicas para lograr la excelencia política, nuestros gobernantes parecen esforzarse en demostrarnos que carecen de la más básica, la habilitante: la Justicia.

Pocas lecciones, por cierto, podrán darles los sindicatos; USTEA especialmente, que es el que más arteramente oculta un posicionamiento extremista, de raíces políticas, que se mantendrá fuertemente contrario a estas propuestas --especialmente a la del concursillo-- mientras el lobby político que tanto poder ejerce dentro de esa organización siga aplicando el rodillo.

Restringidos los datos del gráfico superior a aquellos provisionales de quienes se puede evaluar con gran precisión la calidad del destino adjudicado (provisionalmente) al compararlo con el que tienen este curso, se puede afirmar que más de 200 compañeros y compañeras de carne y hueso, que sienten y padecen, junto con sus seres queridos, podrían haberse beneficiado de la medida de la LIBRE ELECCIÓN DE PROVINCIA(S) para maestros a la espera de su primer destino definitivo y que, por contra, serán cruel e innecesariamente desterrados y separados de sus hijos, parejas, amigos...

En cuanto al CONCURSILLO para todos los Cuerpos docentes, recordaremos que es precisamente esta medida la que tendría más beneficiarios superando la discrecionalidad y la opacidad de un sistema de gestión de comisiones de servicio restrictivo y arbitrario. Esta medida sí que resultaría más rentable, en votos, para todas las organizaciones sindicales y por ella sí que hacen mejor lo que, de cualquier manera, no va más allá del paripé, por la sencilla razón de que tanto o más fidelizan a su "clientela" conduciéndose a placer por entre la discrecionalidad y la opacidad imperantes. En todo caso, tan absurdo es achicar agua sin taponar la vía como defender el parche del concursillo sin atajar directamente el problema, que no es otro que la FALSA adjudicación definitiva y forzosa de plazas a quienes no las desean, desatendiendo a quienes sí las quieran.

En el gráfico siguiente se desglosa, por especialidades o puestos, ese 17,47% de arriba. Esta es la lúgubre lotería a la que ha vuelto a jugar con nosotros la Administración educativa andaluza, gratuita e innecesariamente.

Seguidamente, se ofrece otro gráfico en el que se representa un porcentaje aproximado de personas que obtienen destino a partir de la segunda provincia de su elección en relación con el número de provisionales adjudicatarios de su misma especialidad. Se observará que el porcentaje de personas, por especialidad, que tendrán imposible la conciliación personal, familiar y laboral el curso siguiente es demasiado alto en demasiados casos y por a saber cuántos años.



En resumen y a lo que se ve, a la Administración educativa andaluza, para hacer de augur con nosotros, le sobran caras; ...del dado, por supuesto. Y elige el azul. Al 25%. ¿Qué tal andas tú de suerte? Pues no caigas en la trampa. La respuesta es que no es cuestión de azar sino (1) de reclamar lo que es nuestro (podéis seguir firmando si aún no lo habéis hecho) y (2) de exigir una buena gestión de la res pública y respeto a nuestros derechos estatutarios.

Somos más que mera estadística o simples "ene-erre-pés" y detrás de cada uno de los compañeros y compañeras perjudicados e ignorados hay una despótica injusticia, el maltrato de lo público y el innecesario quebranto de los nuestros y de lo nuestro. Esperamos que así lo entienda, como poco, el Defensor del Pueblo Andaluz. En ello anda.

vía Diacritica; Wikipedia

Otro Concurso Es Posible (Carthago delenda est)